AMPA C.E.I.P. Chozas de la Sierra: proyecto 2008-2009

Desde la puesta en funcionamiento del C.E.I.P. Chozas de la Sierra (originariamente Soto-2) la Asociación de Padres de Alumnos (actualmente AMPA Chozas de la Sierra) ha venido desarrollando actividades y servicios encaminados a favorecer la participación de los padres y madres en la vida del Centro, representarlas ante diferentes instancias, ofrecer servicios que permitan compatibilizar la vida familiar, escolar y laboral, y organizar actividades dirigidas tanto a los niños y niñas que estudian en el Centro, como a sus padres.

Todas estas actuaciones se han enmarcado en los fines de la entidad que los estatutos recogen en su Artículo 2, con la siguiente redacción:

a) Asistir a los padres o tutores en todo aquello que concierne a la educación de sus hijos o pupilos.

c) Promover la participación de los padres de los alumnos en la gestión educativa del Centro.

d) Asistir a los padres de los alumnos en el ejercicio de su derecho a intervenir en el control y gestión del Centro

e) Solicitar la representación y participación de los padres de los alumnos en el consejo escolar y en otros órganos colegiados

f) Promover todo tipo de actividades, charlas, coloquios o talleres, encaminadas a la formación integral de los alumnos, y desarrollo de usos y hábitos democráticos en su personalidad.

g) Promover actividades encaminadas a la formación de los padres y a su integración en el proceso educativo.

El presente proyecto pretende desarrollar estos fines y objetivos durante el curso escolar 2008 - 2009

Introducción

Sin duda, los comienzos de cualquier experiencia asociativa son los momentos más duros, por cuanto no hay un modelo de referencia ni una experiencia anterior de la que aprender o sobre la que ir mejorando.

Sin embargo, actualmente, ya contamos con esa experiencia y con una serie de servicios y actividades puestos en marcha, por lo que creemos que puede ser un buen curso para organizar y dar coherencia a todo lo que venimos realizando y abrirnos a las iniciativas que desde otras entidades sociales puedan reforzar nuestra labor y la educación de nuestros hijos e hijas.

En este sentido, este año queremos someter a la aprobación por parte de la Asamblea del proyecto del curso 2008 – 2009 en el que se explican y detallan las iniciativas a desarrollar, su coherencia con los fines estatutarios, los recursos que consumirán, etc., como parte de esa decisión de organizar y dar coherencia a la tarea del AMPA. Y como manera de enriquecer nuestra labor con otras experiencias sociales y reforzando la coherencia del proyecto, creemos interesante ordenar nuestra iniciativas de esta curso en torno a los Derechos Humanos, de cuya declaración universal se cumplen 60 años.

Partiendo de lo establecido en los Estatutos de la entidad y, en concreto, en el Artículo 2 sobre los fines y objetivos de la misma, hemos organizado las iniciativas propuestas en cinco grandes líneas:

Ø Línea de actuación 1: Fomento de la participación de madres y padres en la vida escolar

Ø Línea de actuación 2: Representación de madres y padres ante los organismos relacionados con la educación de nuestros/as hijos/as

De los fines de la asociación se deducen 4 grandes líneas de acción u objetivos generales. A éstos hay que sumar un objetivo interno de refuerzo y consolidación de la vida asociativa. De todos ellos se derivan para este año los siguientes objetivos específicos:

Objetivos generales	Objetivos específicos

1.- Fomentar la participación de madres y padres en la vida escolar	§ Facilitar información a padres y madres sobre la marcha de la vida escolar y los hachos y noticias que le afectan. § Fomentar la participación de padres y madres en la organización de las actividades promovidas por el AMPA. § Facilitar la participación de padres y madres en los órganos que los representan dentro de la comunidad escolar, en igualdad de condiciones. § Preparar las Asamblea de forma cuidada, para permitir un diálogo ordenado y procesos de toma de decisiones trasparentes y democráticos.

2.- Representar a madres y padres ante los organismos relacionados con la educación de nuestros/as hijos/as	§ Representar a los padres y madres ante la Dirección del Centro. § Representar a los padres y madres ante el Ayuntamiento de Soto del Real. § Representar a los padres y madres ante la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. § Colaboración en las actividades educativas del Centro

3.- Organizar actividades dirigidas a los/as niños/as	§ Organizar actividades para los niños y niñas que refuercen los valores de la convivencia. § Ayudar económicamente, a los miembros del AMPA, en el pago de excursiones y actividades dentro del horario escolar. § Ofrecer formación complementaria en conocimientos y actitudes de interés general, dirigida a los niños y niñas.

4.- Organizar servicios y actividades dirigidos a madres y padres	§ Facilitar la conciliación de la vida familiar, escolar y laboral. § Ofrecer formación complementaria en conocimientos y actitudes de interés general, dirigida a padres y madres. § Organizar un servicio de intercambio de libros de texto para que esté operativo a comienzos del próximo curso

5.- Reforzar la vida asociativa	§ Recoger por escrito las labores, calendarios, contactos, etc. que requerirán los sucesivos responsables para el mejor desempeño de su cargo. § Sistematizar la recogida de la información económica. § Desarrollar acciones que permitan elevar el nivel de ingresos.

Línea de actuación 1: Fomento de la participación de madres y padres en la vida escolar

La única manera de que la participación sea real y efectiva es partiendo de una información objetiva, contrastada y disponible en el momento adecuado. A través de la página web del AMPA y de boletín trimestral se pretende asegurar esta información y el intercambio de opiniones para facilitar el cumplimiento de este objetivo de participación de padres y madres.

Participación abierta a todas las madres y padres en la organización de las actividades del AMPA:

La disponibilidad de tiempo de casi todos nosotros es muy limitada, por ello es importante que cada uno de nosotros y nosotras aporte su granito de arena, aunque sea en una actividad de forma puntual y concreta.

Desde el AMPA creemos que es fundamental promover la participación de padres y madres en la vida del centro escolar y que las opciones de participación se den en igualdad de condiciones para todos y todas las interesadas. Por esta razón, desde el AMPA se publicitarán en igualdad de condiciones las candidaturas a los diferentes órganos de participación en los procesos electorales que en cada caso se convoquen y, en concreto, en las elecciones al Consejo Escolar, cuando toquen celebrarse, tal y como se hizo el curso pasado.

La Asamblea es el órgano soberano de participación y decisión del AMPA, por lo que resulta fundamental que su organización sea cuidada y adaptada a las necesidades y posibilidades de los miembros del AMPA. Desde la Junta directiva se trabaja por conseguir este extremo, definiendo el orden del día, priorizando los asuntos, estableciendo tiempos para cada tema, ordenando las intervenciones de las personas interesadas y facilitando los sistemas de toma de decisiones de manera que estas reuniones sean operativas.

Línea de actuación 2: Representación de madres y padres ante los organismos relacionados con la educación de nuestros/as hijos/as

La Asociación participa en la Comisión de Escolarización, donde están representados todos los Centros educativos de Soto del Real. También se reúne regularmente con el Concejal de Educación para exigir el cumplimiento adecuado de las responsabilidades o prestaciones que son competencia del Ayuntamiento (mantenimiento, infraestructuras, seguridad, actividades extraescolares, disponibilidad de instalaciones municipales, etc.). Gestiona con el Ayuntamiento la concesión de subvenciones para la Asociación en su conjunto y para determinadas actividades, como los Primeros y los Últimos del Cole, presenta proyectos y memorias de cada una de ellas y justifica ante el Ayuntamiento los gastos de estas actividades. Actualmente una de las principales cuestiones que se trata en estas reuniones es la saturación de plazas escolares de nuestro centro, que asume la mayoría de las escolarizaciones extraordinarias y supone la pérdida de espacios comunes y saturación de las aulas en varios cursos. Ante esta situación, en los últimos meses se ha trabajado sobre la construcción de un nuevo centro educativo en Soto del Real, y las características de éste.

Las representantes legales de la Asociación se reúnen regularmente con la Dirección Territorial de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, con el objetivo de explorar las soluciones a la carencia de plazas escolares y la saturación de nuestro colegio. También para exigir información sobre la construcción del nuevo centro educativo.

La Asociación representa a los padres y madres ante la Dirección para planificar conjuntamente diversas actividades, canalizar información en ambas direcciones, y buscar soluciones a los problemas que los padres detectan y comunican (dificultades o enfrentamientos con profesores, alteraciones de la convivencia entre las niñas y niños o distintas personas del entorno escolar, incidencias en las aulas, los espacios comunes o el comedor, etc.).

La Asociación cuenta con un/a representante permanente de las madres y padres en el Consejo Escolar, que asume la representación de forma conjunta con los vocales elegidos por los padres en cada convocatoria.

Como en años anteriores está previsto colaborar en las actividades que se nos propongan desde el Centro y, en particular, en la donación de libros que incrementes los fondos de se biblioteca.

Con motivo del 60 Aniversario del Día de los Derechos Humanos y ya que será el primer contacto de nuestros hijos con este tema, pretendemos contar con la ayuda de entidades de reconocido prestigio, como son Intermón Oxfam y Amnistía Internacional paras explicarles el significado de la importancia de este día con algunas actividades.

Se trata de un concurso en el que nuestros hijos sean los protagonistas con la realización de sus pequeñas obras de arte inspiradas en los derechos humanos, con el fin de ayudar a personas en situaciones desfavorecidas.

Las obras e infantil y primer ciclo consistirán en dibujos centrados en los derechos humanos, y las de segundo y tercer ciclo, en textos de apoyo a niños y niñas en situaciones de desprotección. Habrá un premio por curso.

Las postales, premiadas o no, serán enviadas desde el AMPA a los niños y niñas que desde Amnistía Internacional nos señalen como destinatarios más necesitados de este tipo de acciones de apoyo.

Actividades relacionadas con derechos humanos (Asesorados por Amnistía Internacional e Intermón Oxfam):

Ambas fiestas, dentro de su objetivo de divertirnos a todos antes de las vacaciones, incluirán juegos y concursos cuya temática siga siendo los Derechos Humanos, como continuidad de la celebración del 60 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Ayudas económicas en el pago de excursiones de los hijos e hijas de miembros del AMPA

Como en años anteriores, se realizará una aportación económica de un máximo de 10 euros por niño o niña cuyos padres pertenezcan al AMPA, coincidiendo con las primeras actividades que se realicen.

Seguridad vial como peatones y ciclistas: Dado que el medio de transporte utilizado por nuestros hijos e hijas habitualmente en el pueblo es como peatones y ciclistas, creemos conveniente que lo hagan de forma adecuada y segura, conociendo las normas de circulación.

Para poder conciliar la vida familiar y laboral, desde el AMPA se viene ofreciendo desde hace años el servicio de Primeros y Últimos del cole.

Al regularizar las situaciones laborales y fiscales, hemos ganado en seguridad jurídica en algo tan importante como es el cuidado de nuestros hijos, pero los precios se han visto incrementados en una cantidad a determinar en los próximos días.

Para facilitar la asistencia a las Asambleas y las Juntas Directivas, desde el AMPA se contrata un servicio de guardería que cuidará de los niños y niñas durante su duración.

Para el presente curso escolar, están previstos dos cursos dirigidos a madres y padres:

A lo largo de este curso, de cara a que esté operativo a comienzos del siguiente, vamos a poner en marcha un proyecto de intercambio de libros de texto con los siguientes objetivos:

El proceso de puesta en relación a ofertantes y demandantes esta previsto que pueda ser a través de la web.

El proyecto se realizará en coordinación con el Centro para asegurar la continuidad, en la medida de lo posible, de los textos elegidos para cada nivel, de un curso para otro. Se prevén dos modalidades:

Como en años anteriores, este año se han facilitado a los padres y madres de infantil la adquisición de las bolsas de colores por cursos que se utilizan para transportar la agenda, merienda, etc.

Servicio de persona de apoyo para atender necesidades perentorias de los niños y niñas de infantil

Como en años pasados, en el presente curso se contará con este servicio que permite, a las familias que lo contraten, contar con una persona de apoyo para que sea avisada por el Centro en caso de que sus niños o niñas de infantil tengan que ser cambiados de ropa o necesiten algún tipo e atención perentoria.

Una manera de contribuir a la continuidad en el trabajo del AMPA y para mejorar los procesos de traspaso de cargos en las renovaciones de la Junta Directiva, consiste en dejar por escrito las labores, calendarios, contactos, etc. que requerirán los sucesivos responsables para el mejor desempeño de su cargo. Por esta razón, durante el presente curso, desde la Junta Directiva, plasmaremos por escrito estas cuestiones de manera que el resultado pueda irse enriqueciendo y mejorando con nuevas aportaciones y pase a formar parte de la cultura asociativa de nuestra AMPA

En línea con el punto anterior y en lo que a la información económica se refiere, durante el presente curso podremos obtener cifras reales de gastos e ingresos ordenados por actividades.

Partiendo de esta información, podremos realizar previsiones más fiables y tomar decisiones más adecuadas sobre las actividades a realizar.

Tal y como se viene realizando desde hace años, en este curso publicaremos un calendario para el año 2009 centrado en la historia del nuevo nombre del colegio.

Para poder mejorar de un año para otro, y aprender las experiencias pasadas, es necesario que en cada una de las actividades de la asociación se recojan datos e informaciones relativas a su ejecución que permitan, mediante su análisis posterior, tomar decisiones adecuadas de cara a la repetición de las mismas.

Hasta la fecha, esta recogida de información y/o datos no ha sido sistemática, por lo que nos planteamos sistematizarla durante el presente año pero sin plantearnos sistemas complejos que impidan su realización.

En concreto, para este curso, el objetivo en cuanto al desarrollo de un sistema de evaluación se centrará en recoger, al menos, de cada actuación o actividad, el número de participantes y un documento gráfico o escrito que permita hacerse una idea de en qué consistió el evento y cuales fueron sus resultados.

Lógicamente se trata de un objetivo de mínimos que se puede ver enriquecido en determinadas actuaciones mediante sistemas más complejos. Sirva como ejemplo, en el caso de cursos dirigidos a los padres y madres, un cuestionario de valuación del curso cumplimentado por los destinatarios.

proyecto 2008-2009

viernes, 24 octubre 2008 @ 12:21 CEST

Índice

Introducción