Ciencia recreativa
viernes, 13 febrero 2009 @ 01:58 CET
Autor: jrvalverde
¿Alguna vez has pensado que te gustaría que tu hija (o tu hijo) llegara a obtener el premio Nobel?
No te desanimes, es algo que está al alcance de todo el mundo. Solo hace falta un poco de imaginación y un mucho de perseveración. nadie mejor que tú sabe cómo estimular la imaginación de tus vástagos, pero enseñar a perseverar a un niño no es tan fácil. ¿Cómo podemos lograr que mantengan la antención -y motivarles- con materias tan "duras" como la química, matemáticas, física...?
En este artículo intentaremos proporcionar un poco de ayuda para animar a vuestras hijas e hijos a ser grandes científicos.
NOTA: por favor, si tenéis ayudarnos con temas o artículos educativos de interés que podáis contribuir, hacédnoslo saber para que los incluyamos. Entre todos será mucho más fácil.
Cuando empecé esta sección eran muy escasos los materiales disponibles en Internet para orientar a los padres (y a los niños) sobre la ciencia recreativa, que fué lo que me animó a ponerme a escribir. En aquel momento también, algunos de vosotros expresásteis de forma muy vehemente vuestro rechazo a que desde el AMPA se invirtiera tiempo en estas actividades habiendo otros temas más urgentes, que fué lo que me animó a dejarlo.
Pero un año después las cosas han cambiado enormemente. Ahora hay una enorme cantidad de páginas web que nos proporcionan detalles sobre experimentos recreativos que pueden ayudarnos a motivar a los pequeños jugando (y a hacerles entender principios básicos pero a menudo difíciles de expresar) de la Ciencia.
Estas páginas web de las que hablamos permiten introducir numerosos principios científicos jugando, muchas veces como juegos interesantes (algunos, como la tinta invisible) que muchos hicimos de pequeños y que se pueden incluir en el juego diario, otras como experimentos sorprendentes o curiosidades y en algún caso, como pruebas un poco más difíciles que requieren la intervención de los padres. En cualquier caso, son herramientas útiles para la educación, que no solo ilustran a nuestros hijos si no que nos ayudan a motivarles, incitar su curiosidad y sobre todo a encontrar momentos compartidos de gran calidad para estar con nuestros hijos.
¡Vale! ¡Vale! Corta el rollo y al grano
Cierto. Vamos a lo que nos interesa:
La Sociedad Americana de Química (American Chemical Society) es una de las asociaciones cientificas más prestigiosas. Como muchas otras asociaciones profesionales ha tomado conciencia en los últimos tiempos de la necesidad de apoyar la educación y de diseminar los conceptos básicos de su trabajo. Como es natural, su lengua de trabajo primordial es el inglés, pero eso ya no debe preocuparnos: la alta presencia de población hispana en los EEUU le ha inducido a traducir muchos de sus materiales para que puedan llegar a los más peques aunque (y en especial a los que) no dominen el inglés.
En el portal web de la ACS se ha abierto una sección dedicada a la química recreativa, con su correspondiente traducción al español:
En ella encontraréis curiosas recetas y experimentos para enseñar a vuestros hijos jugando: los experimentos están elaborados como hojas de trabajo de forma que mientras juegan, los niños pueden ir apuntando sus observaciones para al final poder analizarlas y extraer sus propias conclusiones. Las hojas están en formato PDF, por lo que necesitaréis el Acrobat Reader para verlas e imprimirlas, y cubren temas como "Cambios químicos y físicos", "Características de los materiales", "Sólido, líquido y gaseoso", "Movimiento y energía", etc... En cada una de estas secciones encontraréis varios tópicos y dentro de cada cual, varios experimentos.
La organización de los experimentos por temas científicos no es quizá la más atractiva: no es trivial saber que hay que recorrer "Cambios químicos y físicos" y "Ácidos y Bases" para al final encontrar el experimento de la tinta invisible, pero para eso estamos los padres, ¿no? Para saberlo o, al menos mirarlo primero y luego llevar a los peques directamente a lo que consideremos más adecuado para motivarles (o más necesario para responder esa pregunta incómoda cuya respuesta no sabemos expresar).
Una única salvedad: los textos reflejan su autoría en inglés y posterior traducción al español por un americano, por lo que debéis estar preparados para el ocasional giro o término "exótico" (nada que un poco de sentido común o una búsqueda en Google o Wikipedia no pueda solucionar).
Si no tenéis problemas con el inglés, podéis encontrar muchos más materiales para todos los niveles, desde preescolar hasta secundaria. Id a la página principal del portal http://portal.acs.org/, pulsad sobre "Education", y allí encontraréis abundantes materiales. Sólo recordad que en los EEUU siguen una nomenclatura distinta de los cursos escolares: K8 por ejemplo sería "Kids, 8 years", de hecho, muy probablemente, esta (K-8) será la sección que más nos interese a todos (contiene materiales desde preescolar hasta primaria incluídos).
La pena es que el copyright de estos materiales no permite elaborar trabajos derivados... lo que me temo imposibilita que podamos ofreceros traducciones. Tal vez, con tiempo y voluntarios podríamos contactar a la ACS para obtener su permiso y elaborar un conjunto de materiales de referencia para ayudar a los maestros y a nuestros hijos en la escuela.
Bueno, hay muchísimos sitios más que podéis encontrar en la red. Algunos de ellos exigen que os registréis, otros no.
Algunos otros ejemplos interesantes:
- En el rincón del vago, un estudiante universitario publicó sus apuntes sobre ciencia recreativa con algunos ejemplos muy sencillos como la cámara oscura o el arco iris.
- En disfrutalaciencia hay varios artículos sobre el tema, aunque tienden a ser de un nivel algo más alto que el que normalmente nos interesará
- Ciencianet tiene también experimentos que nos pueden interesar, algunos de los cuales son también relativamente avanzados, pero otros son muy sencillos.
- En fisicarecreativa.com podemos encontrar una lista de enlaces a sitios interesantes. También tienen experimentos, aunque en su mayoría tienden a ser más interesantes para alumnos de ESO.
Poco a poco van apareciendo más y más recursos en Internet que podemos usar. Lo mejor es, probablemente. realizar de vez en cuando una búsqueda en Google a ver qué pescamos.
Con esto deberíamos tener un punto de partida inicial para motivar a los peques a hacer experimentos. Probadlo y veréis qué rápido pueden aprender los conceptos más sofisticados cuando lo hacen jugando. ¡Hasta los más pequeños os sorprenderán!
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© José R. Valverde
CC Reconocimiento-No comercial
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AMPA C.E.I.P. Chozas de la Sierra
http://www.sotodos.com/geeklog/article.php/20090126135854787